Государственная программа «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Дагестан», принятая Правительством Республики Дагестан 20 ноября 2025 года охватывает вопросы, актуальные для развития, сохранения и равноправного функционирования родных языков.
Актуальность предлагаемых решений для поддержки государственных языков Республики Дагестан объясняется в том числе и тем, что на сегодняшний день имеются серьезные вызовы, связанные с сохранением, жизнеспособностью, естественной передачей следующим поколениям в силу малочисленности некоторых дагестанских языков, которые нуждаются в особой защите.
Отмечается, что Программа призвана консолидировать усилия органов государственной власти, местного самоуправления, научных и образовательных организаций, институтов гражданского общества Республики Дагестан в деле сохранения, изучения и развития языков народов республики.
В федеральных учебных планах начального общего, основного общего, среднего общего образования учебные предметы «Родной язык» и «Родная литература» включены в обязательную часть, но количество часов, отводимое на родной язык, на мой взгляд, недостаточно для изучения родных языков и литературы.
Функционирование национальных театров, издание книг на национальных языках, печатные издания, передачи на родных языках безусловно способствуют сохранению и развитию языков. Но, к сожалению, не по всем языкам все это реализуется.
В качестве приоритетной цели в Программе указано «создание необходимых условий для сохранения, изучения и развития государственных языков Республики Дагестан и других языков в Республике Дагестан, а также языков коренных малочисленных народов Республики Дагестана за ее пределами».
Особо хочется отметить и конкретные необходимые для решения отмеченной цели задачи, выдвинутые в Программе, среди которых отмечу некоторые, особо актуальные и для малочисленного агульского языка:
– повышение уровня профессиональной компетентности учителей по обучению языков народов Дагестана;
– создание условий, нацеленных на приобщение подрастающего поколения Республики Дагестан к ценностям национальных культур и родных языков;
–подготовку и повышение квалификации педагогических и научных кадров в сфере родных языков, и литератур;
–расширение сферы использования языков народов Дагестана как государственных языков Республики Дагестан, в том числе в информационно-коммуникационном пространстве, поддержку современных культурных практик (театральная деятельность, книгоиздание, средства массовой информации) на родных языках;
– поддержку производства телепрограмм, в том числе для детей и подростков, на родных языках жителей Республики Дагестана;
–выявление и поддержку молодых литераторов, произведения которых представляют этнокультурную ценность для будущих поколений жителей Дагестана, раскрывают национальное достоинство, ярко отражают самосознание проживающих здесь народов, имеют наибольший общественный резонанс и поднимают престиж Республики Дагестан, призывают к толерантности, развитию и взаимообогащению национальных культур народов России;
Каждая из отмеченных в Программе задач для малочисленного ново письменного агульского языка являются актуальными, т.к все они требуют безотлагательного решения и поддержки со стороны Правительства Республики Дагестан.
Не могу не выделить в свете отмеченного проблемы конкретно агульского языка: со дня создания письменности на этом языке (1992 год) на сегодняшний день издано всего 3 учебника по агульскому языку (1,2,3 класс); нет детской литературы, даже переводной, нет иллюстрированных ярких пособий для младших школьников, детских садов, нет передач для детей, подростков, не издается на агульском языке журнал «Соколенок», «Женщина Дагестана».
Принятая Правительством Республики Дагестан государственная Программа, безусловно, будет способствовать сохранению и развитию родных языков и являться основополагающим документом при решении проблем родных языков и культур на различных уровнях государственной власти Республики Дагестан.
Гасанова С.Н., докор филологических наук, профессор кафедры теоретической и прикладной лингвистики ДГУ
